A relação com o saber

O período referente a segunda metade do século XVIII até a segunda metade do século XIX corresponde a uma fase de profundas transformações sociais, econômicas e políticas na Europa, a chamada Revolução Dupla: Industrial na Inglaterra e Política na França, consolidadas com o estabelecimento do novo modo de produção capitalista: a melhor organização do trabalho, através da divisão e especialização das tarefas, aliadas as inovações tecnológicas resultantes das instituições dos métodos da ciência experimental, a exemplo da máquina téxtil. Assim, a Revolução Industrial constitui um estímulo ao pensamento científico, estando este voltado para problemas suscitados pela indústria e torna-se "o ponto de guinada" histórico da relação do saber. A partir do século XX, com o crescimento cada vez mais rápido dos conhecimentos científicos e técnicos, o domínio do saber por um único indivíduo ou por um pequeno grupo tornou-se proporcionalmente mais ilusório.